| 尊敬的許嘉璐副委員長、各位老領導，各位同誌，我接受北京市的邀請，我們準備了一個材料，大體把我們近幾年來開展大學生思想政治教育工作的有關情況做一個介紹。實際上這麼多年來，特別是黨的十六大以來，黨中央、國務院高度重視對大學生思想政治教育工作，中央專門頒發了加強和改進大學生思想政治教育的文件，2005年又召開了專門的大會，胡錦濤總書記到會做了重要講話。在以後的一係列有關重要講話中，特別是在黨的十七大報告中，都強調了加強大學生思想政治教育工作。所以，我結合對這方麵的學習和工作情況，給大家作一一介紹。 在全國教育係統廣泛興起學習貫徹黨的十七大精神熱潮時期，中共北京市教育工委、北京市教委成立首都大學生思想政治教育研究中心，舉辦以學習貫徹黨的十七大精神，加強大學生思想政治教育為主題的論壇活動，這是一件非常有意義的事情，首先我代表教育部對首都大學生思想政治教育研究中心的成立及論壇的舉辦表示熱烈的祝賀。 黨的十七大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，對於黨和國家事業的發展，具有重大而深遠的意義。胡錦濤總書記的報告高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，回顧了黨的十六大以來各項事業的新進展，總結了改革開放以來的新經驗，科學地回答了黨在改革發展關鍵階段舉什麼旗、走什麼路，以什麼樣的精神狀態，朝著什麼發展目標繼續前進的一係列重大問題，提出了實現全麵建設小康社會奮鬥目標的新要求，對我國社會主義經濟建設、政治建設、社會建設和黨的建設作出了全麵的部署。是我們黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團結帶領全國各族人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的政治宣言和行動綱領。十餘篇閃爍著真理光芒的馬克思主義曆史文獻。十七大對大學生思想政治教育提出了明確的要求，報告指出：要切實把社會主義核心價值體係融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追究，要加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關係，要全麵貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。 這些論述，既對加強大學生思想政治教育進一步提出了新的要求，也明確了思想政治教育在教育工作中的特殊重要地位，為我們開展大學生思想政治教育工作指明了前進的方向。培養什麼人、如何培養人，是我國社會主義教育事業發展中必須解決好的根本問題。以胡錦濤同誌為總書記的黨中央高度重視大學生思想政治教育，2004年8月，中共中央國務院下發《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》即中央16號文件，對大學生思想政治教育作出全麵部署。2005年1月，中央召開《加強和改進大學生思想政治教育工作會議》，對切實加強和改進新形勢下的大學生思想政治教育工作提出了要求。去年8月29日，胡錦濤同誌在中共中央政治局第34次集體學習的講話中強調，要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。今年8月31日，胡錦濤總書記在全國優秀教師代表會議的講話上再一次強調，要堅持育人為本、德育威信，把立德樹人作為教育的根本任務，加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學生思想政治工作，把社會主義核心價值體係融入國民教育體係，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培養德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人。這次又將堅持“育人為本、德育為先”寫入黨的十七大報告。 回顧這一曆程，我們能夠深切感受到黨中央對大學生思想政治教育工作的高度重視。也能感受到學校教育，育人為本、德育為先，這一原則在教育工作中的重要地位。黨的十六大以來，特別是中央16號文件下發以來，各地各高校認真貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持把立德樹人作為根本任務，積極製定政策，創新工作途徑和方法。大學生思想政治教育工作在改進中加強，在創新中發展。育人為本、德育為先的思想觀念初步確立，整體工作全麵推進。重點工作取得突破性進展。可以說，大學生思想狀況和精神麵貌發生了可喜的變化。 2007年調查顯示，當代大學生思想政治狀況主流積極健康向上，是對馬克思主義中國化最新成果認同度最高的社會群體之一。對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀高度認同，對以胡錦濤同誌為總書記的黨中央充分信賴，對黨的路線方針政策堅決擁護，對堅持走中國特色社會主義道路，實現全麵建設小康社會的宏偉目標充滿信心。熱愛中國共產黨，入黨積極性不斷高漲，越來越多的大學生，積極投身到“爭優創先、報效祖國、服務人民”的實踐中，90%以上的學生堅信中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，95.2%的學生對未來中國特色社會主義事業進一步發展，綜合國力增強，國際地位提高的說法表示認同。79%的受訪大學生表示了加入黨組織的意願。這些變化既反映了當代大學生積極健康向上的主流趨勢，也說明了我們加強和改進大學生思想政治教育工作取得了新進展、新成效。 新進展、新成效主要表現在學科和教材建設全麵推進，思想政治理論課主渠道作用日益凸顯。高校思想政治理論課、教育教學呈現出新氣象，完善了課時體係，確定了新課時方案，加強了教材建設，僅中央審定的《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想》、《鄧小平理論及三個代表重要思想概論》、《中國近現代史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》等思想政治理論課教材已經出版發行。540萬2006級大學生全部使用新教材，有力推進了馬克思主義中國化最新成果，進教材、進課堂、進頭腦工作。高校哲學社會科學建設有了新的發展，設立了馬克思主義理論一級學科及其所屬二級學科，高校的馬克思主義理論研究和教學力量得到加強，全麵開展了馬克思主義理論研究和建設工程，高校哲學社會科學重點教材建設工作。通過製定國家重點教材建設規劃，實施教育教育教學改革計劃和工程，編寫出版了高水平的哲學、社會科學教材，基本形成了適應各科類層次的人才，培養需要的哲學、社會科學教材體係。 新進展、新成效主要表現在隊伍建設邁出新步伐，為大學生思想政治教育提供較強的組織保障。大力加強高校輔導員隊伍建設，從思想認識、體製機製、明確政策，培養人才等各個方麵製定措施，開展工作，調動廣大輔導員的積極性，提高輔導員工作水平，輔導員隊伍建設取得了新的突破。 去年我們召開了全國高校輔導員隊伍建設工作會議，對輔導員隊伍建設做出了全麵的工作部署，製定了《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》和《2006—2010普通高等學校輔導員培訓計劃》，進一步明確了輔導員隊伍建設的相關政策，建立了教育部高校輔導員培訓和研究工作基地，加大了培訓培養能力。同時注重挖掘、培育、表彰和宣傳輔導員中的優秀典型，強化工作導向，營造了輔導員隊伍建設的良好氛圍。 目前專職輔導員總數達到7萬多人，學曆構成層次已經明顯提升，輔導員隊伍不斷壯大，加大了思想政治理論課教師和哲學社會科學教學科研骨幹教師培訓力度，中宣部、教育部聯合在中央黨校舉辦了高校思想政治理論課，舉辦了18期全國高校哲學社會科學骨幹研修班，培訓骨幹教師近1900人，各省、區市、舉辦了200餘期年年修班，培訓教師近兩萬人，這個培訓已納入中央“十一五”幹訓計劃，成為隊伍建設的品牌項目。在此基礎上，中宣部、教育部聯合舉辦了高校思想政治理論課骨幹教師培訓，目前已培訓全國骨幹思想政治理論課教師600多名。 新進展新成效主要表現在方法和途徑不斷創新，大學生思想政治教育的針對性、實效性進一步增強。校園文化蓬勃開展，以“培訓和凝練大學生精神”為重點，以“開展主題教育活動”為主線，係統推進高校校園文化建設，努力建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，為大學生健康成長營造了良好的環境。發掘、培養和宣傳優秀大學生典型，組織了全國大學生先進事跡報告團，用大學生身邊的榜樣教育感染大學生，展現當代大學生積極健康、蓬勃向上的精神風貌，引起了廣大學生的強烈共鳴。近年來優秀大學生不斷湧現，在社會上產生了良好的反響。今年有9位大學生被評選為全國道德模範，心理健康教育進一步加強，促進了大學生心理素質的提高。各地各高校積極建立和完善工作機構、工作體係和相關配套措施，改進心理教育內容與形式，開展豐富多彩的大學生心理健康教育活動，加強心理健康教育工作隊伍建設，大學生心理健康工作取得了長足的進步。 目前，全國大多數高校配備了至少一名專職心理健康教育教師，其中教育部直屬高校全部配備了專職心理健康教育教師。 社會實踐深入開展，為大學生了解國情，增長才幹，奉獻社會提供了有效的途徑。各地各高校加強社會實踐活動，規範體係建設，豐富活動內容，創新活動方式，增強活動效果，逐步完善了社會實踐與專業學習相結合，與服務社會相結合，與勤工助學相結合，與擇業就業相結合，與擇業就業相結合，與創新創業相結合的管理體製。 目前各高校普遍將社會實踐活動納入教育教學總體規劃，成為加強大學生思想政治教育的重要環節。開展網絡思想教育，拓展大學生思想政治教育的渠道和空間，通過加強校園網站建設，為大學生提供了更多更好的網絡文化產品和服務。組織開展全國高校百家網站網絡評選活動，加強了對高校校園網建設的引導，推動各高校發揮校園網絡在校務公開、信息發布、政策解讀和學生教育管理服務方麵的作用。使校園網日益成為學生學習、生活的網上家園。 在看到進展和成效的同時，我們也要清醒的認識到，大學生思想政治教育是一個係統工程，需要長期努力，堅持不懈。目前我們的工作與中央的要求、人民的期待還有不少差距，也麵臨著不少困難和問題。從大的方麵講，大學生思想政治教育工作內在的運行機製還不夠完善，全員、全方位、全過程育人的局麵還沒有完全形成，大學生思想政治教育工作外部環境氛圍仍需優化，全社會育人合力的形成還需要再下功夫，大學生思想政治教育工作在科學的考評機製方麵有待加強，有關文件精神在貫徹落實過程中還需要進一步的加大力度。 具體來講，課堂主導教學主導作用的發揮尚不夠充分，還需要結合十七大精神的貫徹落實進一步加強。輔導員隊伍建設的長效機製尚未完全形成，還需要進一步把相關政策措施落到實處。大學生思想政治教育的途徑還需要進一步豐富和拓展，對一些熱點難點問題的研究，破解還需要進一步加強。 當前我們首要的任務就是要把十七大精神真正落到實處，對於高校思想政治教育工作戰線來說，學習貫徹十七大精神，就是要堅持育人為本、德育為先，緊緊抓住立德樹人這一根本任務，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，深入推動中央16號文件的貫徹落實，切實把社會主義核心價值體係融入教育全過程，加強中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體係教育，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力培養德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人。 為此，當前要著重抓好以下幾項工作： 一是要充分發揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導地位和作用，切實抓好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。要高質量全麵實施高校思想政治理論課新課程方案上下功夫，組織專家對思想政治理論課教材進行修訂，充分體現黨的十七大報告確立的重大理論觀點、重大理論思想、重大戰略思想、重大工作部署，加大學科建設力度，加強師資培訓培養，大力推進教學方法改革，努力實現胡錦濤總書記提出的“力爭在幾年內使思想政治理論課教學狀況有明顯改善”的目標，把思想政治理論課建成大學生真心喜愛、終生受益的課程。 二是要繼續加大高校輔導員隊伍建設力度，著力建設一支專業化、高水平的輔導員隊伍。要繼續推動全國高校輔導員隊伍建設工作會議精神和普通高等學校輔導員隊伍建設規定的貫徹落實，采取有力措施，抓好高校輔導員隊伍建設。要加強教育部高校輔導員培訓和研修基地的建設，依托基地開展多層次的輔導員培養培訓，做好輔導員在職攻讀思想政治教育專業碩士、博士學位工作。要積極搭建輔導員交流平台，進一步促進廣大輔導員之間的溝通、交流，不斷提高輔導員隊伍的整體工作水平。要加大對優秀輔導員的表彰宣傳力度，發掘、培育輔導員中的先進典型，加大宣傳力度，強化工作導向，營造輔導員隊伍建設的良好氛圍。 三是要積極拓展有效途徑，加大大學生的日常思想政治教育，要充分發揮先進典型的教育引導作用，大力發掘、培育、宣傳優秀大學生典型，為大學生樹立“可親、可敬、可學”的身邊榜樣。充分發揮典型的示範帶頭作用，要發揮校園文化在陶冶情操、全麵提高大學生綜合素質方麵的作用，深入開展校風、教風和學風建設。大力加強人文素質和科學精神教育，精心組織校園文化活動，要把解決思想問題與解決實際問題相結合。針對大學生在學習、生活當中存在的實際困難，進一步加強大學生心理健康教育和谘詢工作，進一步做好資助家庭經濟困難大學生、畢業生就業服務與指導等解決大學生實際問題的工作。不斷提高思想政治教育的針對性、實效性，進一步加強網絡思想政治教育，加強網絡文化產品創造生產，為大學生提供豐富的校園網絡精神文化產品。 四是要加強工作總結和研究，推動大學生思想政治教育不斷開創新的局麵。中央16號文件下發三年多來，出台了一係列配套文件，召開了貫徹落實的專門會議，組織了專項督查，可以說推進工作開展的常規做法都已經到位，大學生思想政治教育進入了新的發展階段。黨的十七大對大學生思想政治教育提出了新的更高目標的要求。大學生思想政治教育工作自身還存在著一些亟待解決的突出問題，這就要求我們進一步加強工作方麵的研究，把實踐中形成的好做法、好經驗及時的提煉出來、總結出來、推廣出來，並進而提升為規律，指導全局工作。“提升為規律方麵的認識，更好地指導全局性的工作”這也要求我們針對目前工作中存在的問題，組織專門力量加強研究，開展攻關實驗，將矛盾一一破解，將困難一一克服，從深層次上解決問題，全麵提升大學生思想政治教育的工作水平。 同誌們，大學生思想政治教育是一項事關全局的戰略任務，也是一項光榮而艱巨的事業，我們要以黨的十七大精神為指導，以高度的政治責任感和曆史使命感，再接再厲，紮實工作，開拓創新，不斷推動大學生思想政治教育工作取得新的、更大的成績。 （據人民網直播文字整理） |
